Ativ 2 neta
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Este documento descreve uma aula sobre folclore brasileiro ministrada para alunos do 2o ano do ensino fundamental. A professora usou um vídeo do programa TV Escola sobre o Saci-Pererê para ajudar os alunos a entenderem o conceito de folclore e sua importância cultural, estimulando discussões sobre as características do folclore brasileiro.
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Ativ 7 2 Projetofabulas
O projeto teve como objetivo ensinar fábulas para alunos de 4o ano utilizando recursos tecnológicos e contos de Monteiro Lobato. Os alunos leram fábulas em vídeo e texto no computador e produziram suas próprias fábulas. Suas atividades foram avaliadas e divulgadas no blog da escola e em exposição no mural.
MPEHG AULA 1: Visão geral da BNCC
A aula apresentou a disciplina de História e Geografia, discutiu a organização do semestre e forneceu uma visão geral da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). As competências específicas de História para o Ensino Fundamental foram destacadas, bem como questões sobre o papel do historiador, a importância do ensino de História e como preservar a História. Dois vídeos sobre o ensino de História na BNCC foram recomendados.
Und 3 ativ2_dorinalva
O documento descreve uma aula sobre folclore ministrada na Escola Municipal Luís de Camões utilizando recursos do Programa TV Escola. A aula teve como objetivo compreender o folclore como manifestação sócio-cultural e abordou temas como lendas, mitos, cantigas e danças folclóricas nas disciplinas de História, Geografia, Artes e Matemática por meio de leituras, pesquisas, confecção de cartazes e apresentações teatrais.
Fatima brauna
O documento descreve como a escola municipal usa diferentes tecnologias como a TV, microfone, caixa de som e data show. A TV é usada para diversificar as aulas com filmes educativos e momentos de lazer. O microfone e a caixa de som são usados para apresentações de eventos na escola. O data show é usado para apresentações de projetos, palestras e outros eventos tanto na escola quanto na comunidade.
Slids hexa
O documento descreve uma aula sobre a Copa do Mundo de 2010 ministrada para crianças utilizando um vídeo digital. A aula teve como objetivo ensinar as crianças sobre o evento esportivo e estimular a torcida pelo Brasil por meio de canto e atenção ao conteúdo audiovisual. Os alunos se engajaram e compreenderam bem o material apresentado.
Propostadetrabalhocomosalunos 120930102848-phpapp01
Este documento propõe uma atividade para trabalhar a produção textual de forma lúdica com alunos do 5o ano utilizando o editor de histórias em quadrinhos Toondoo. A atividade envolverá a leitura e reescrita de textos de humor, seguida da montagem de uma história em quadrinhos no Toondoo para reconto do texto. A proposta visa desenvolver habilidades de produção textual e uso de recursos digitais de forma criativa.
Trabalho ufrpe
Este projeto propõe uma atividade interdisciplinar entre História, Português, Arte e Informática para alunos do Ensino Médio sobre o folclore pernambucano no São João. Os alunos irão pesquisar usos e costumes juninos em Pernambuco, ensaiar uma quadrilha, montar uma apresentação sobre o tema e organizar uma feira cultural na escola.
Ativ44 nilda campos
O documento descreve uma atividade desenvolvida por uma professora para ensinar folclore brasileiro. A atividade envolveu a produção de textos folclóricos e explorou lendas e personagens. O documento sugere adaptações para ampliar os gêneros textuais e envolver mais disciplinas e recursos tecnológicos na atividade.
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Projeto: História do ESO
Este projeto visa ensinar estudantes do ensino médio a pesquisar a história de sua escola usando novas tecnologias como Wikipédia, sites e Google Maps. Os alunos irão localizar sua escola online, escrever sobre sua história e criar uma apresentação PowerPoint para compartilhar o que aprenderam.
Ativ04 belina
O documento descreve os recursos tecnológicos utilizados no Colégio Estadual Rui Barbosa e como eles são usados para apoiar o ensino e a aprendizagem. Os principais recursos incluem computadores, data show, retroprojetor, máquina fotográfica e equipamentos de áudio e vídeo. Esses recursos são usados frequentemente pelos professores e alunos em aulas, reuniões, pesquisas e atividades audiovisuais para complementar o ensino de diferentes disciplinas.
Samara
Este documento descreve uma aula sobre a Grécia Antiga ministrada para alunos do 6o ano. A aula utilizou o vídeo "Navegantes: Grécia" do programa TV Escola para ensinar sobre a divisão da Grécia entre Esparta e Atenas e os modos de vida em cada localidade, além das obrigações dos homens nas duas cidades-estados. Questões foram propostas para provocar reflexão sobre o conteúdo apresentado.
Conhece A Tua Localidade, Conhece T A Ti Mesmo
Este projeto visa que os alunos conheçam melhor a sua região através de pesquisas sobre tradições, história e personalidades locais, partilhando depois os resultados online com outras escolas. Os objetivos incluem valorizar a experiência local dos alunos e promover o trabalho em equipe.
Minha Escola - Nossas tecnologias
O documento descreve os recursos tecnológicos disponíveis no Colégio Estadual Rui Barbosa, incluindo datashow, computadores, notebooks, DVDs, televisão, filmadora digital e caixa de som. Estes recursos são frequentemente utilizados pelos professores e alunos para aulas dinâmicas e interativas e complementam o ensino de todas as disciplinas.
Aprendendo através dos recursos tecnológicos
Este documento descreve um projeto que utilizou recursos tecnológicos para ensinar sobre a literatura de cordel nordestina. Os estudantes aprenderam sobre a origem e estrutura dos cordéis, produziram seus próprios cordéis digitais e os expuseram em uma mostra cultural. Vários recursos como vídeos, projetor e computadores foram usados para apresentar a cultura cordelista e apoiar a aprendizagem e produção dos alunos.
Ações da si para 2011
O documento descreve os projetos e atividades que serão desenvolvidos na sala de informática da escola Magalhães Barata em 2011, incluindo: (1) projetos nas disciplinas de biologia e sociologia durante o turno da manhã, (2) projetos nas disciplinas de física e língua parauara durante o turno da noite, e (3) detalhes sobre o jornal da escola "MB News".
Divulgando o Projeto
Este documento descreve um projeto para estudantes aprenderem sobre a história do seu bairro através de entrevistas com moradores antigos, coletando suas memórias e objetos históricos. Os alunos serão divididos em grupos para realizar as entrevistas e depois irão compartilhar o que aprenderam criando um blog colaborativo.
Slide projeto
Este documento descreve um projeto integrado sobre mudanças de paradigmas das tecnologias na escola. Os objetivos gerais são pesquisar na internet como recurso didático e conscientizar sobre o uso de TICs no ensino-aprendizagem. Os objetivos específicos incluem dramatizar histórias, refletir sobre a cultura negra e usar a tecnologia como ferramenta de pesquisa.
Ativ 2 ione_dre_guarai_unidade_3
Este documento descreve uma atividade pedagógica para o 7o ano do ensino fundamental utilizando recursos digitais como vídeos e música. Os objetivos são aprimorar leitura, escrita, expressão oral e compreensão de linguagem formal e informal. Os alunos assistem a um vídeo e música e, divididos em grupos, criam histórias em quadrinhos com diálogos inspirados no conteúdo, desenvolvendo habilidades de produção textual.
Luiz ortega
O documento descreve um plano de aula para ensinar estudantes sobre lendas e folclore brasileiro. O objetivo é resgatar tradições culturais através da leitura e discussão de lendas, jogos online, produção de textos e apresentação de filmes sobre lendas populares. As atividades serão realizadas com livros, apostilas, sites e materiais impressos.
Ativ 3 raimunda_luiscamoes
Os equipamentos tecnológicos da escola incluem televisão, DVD, computadores, impressora, scanner e internet para apoiar o ensino e aprendizagem. Os recursos como micro-sistema, caixa de som e CDs e DVDs são usados para apresentações, músicas e entretenimento dos alunos. As tecnologias facilitam o trabalho humano e a escola deve ensinar seu uso útil.
Ativ 3 raimunda_luiscamoes
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Unidade3 atividade2 cristiana
Este documento descreve uma aula sobre folclore brasileiro ministrada para alunos do 9o ano. A aula utilizou recursos tecnológicos como computador, datashow e caixa de som para apresentar vídeos sobre danças, músicas e lendas folclóricas de diferentes regiões do Brasil, ajudando os alunos a compreenderem a importância da cultura e dos costumes regionais.
Plano sociologia filos_arte audineidmota_ok
O plano de aula aborda temas sociais e culturais por meio de vídeos e discussões. Serão realizadas três aulas de 48 minutos exibindo o vídeo "O Pequeno anjo da Colômbia" e discutindo questões levantadas por ele, além de atividades escritas para desenvolver raciocínio e interpretação. Os alunos serão avaliados continuamente por meio de tarefas escritas e orais.
Slide projeto
O documento descreve um projeto integrado sobre a cultura afro-brasileira com os objetivos de pesquisar na internet sobre a história e cultura afro, conscientizar sobre a importância das tecnologias de informação na educação, e desenvolver o conhecimento dos alunos sobre valores e costumes afro-brasileiros. O projeto utilizará contação de histórias, dramatizações, pesquisas online, vídeos e apresentações para ensinar sobre a história e cultura negra.
4educacaomundocontemporaneo
O documento discute os desafios que as mídias digitais e as tecnologias apresentam para o currículo na educação contemporânea. Apresenta como as crianças e jovens lidam com as telas e como isso influencia seu pensamento. Defende uma integração das tecnologias digitais no currículo que explorem seu potencial para a aprendizagem e produção de conhecimento colaborativa.
F:\Curso100h Franciscanm\Unidade 3\Unid 3 Ativ 2 Francysca
Este documento descreve uma aula sobre incentivo à leitura ministrada para alunos do 1o ao 5o ano do ensino fundamental utilizando recursos digitais. A aula apresentou um vídeo sobre "A menina que odiava livros" e discutiu questões como valores morais, amor, cuidado e posse, a importância da leitura e dos cuidados com livros.
Curriculum Profª Elizete Arantes
Este currículo descreve a formação acadêmica e experiência profissional de Elizete Vasconcelos Arantes Filha. Ela possui mestrado em Ciências da Educação e especialização em Educação. Atua principalmente na produção de materiais educacionais para educação a distância e ministra cursos de graduação e pós-graduação na modalidade a distância. Também lecionou em diversas instituições de ensino superior no Rio Grande do Norte.
Aula 3 teresinha
O documento descreve uma atividade de um curso de tecnologia na educação sobre o desenvolvimento de projetos em sala de aula com integração de tecnologias ao currículo. A atividade envolve apresentar diferentes danças culturais para alunos de 5 anos de idade da educação infantil para que eles possam aprender sobre manifestações culturais e a importância de preservar a cultura de cada região.
Plano de aula com video
A professora Maria apresentará aos alunos os pontos turísticos de Santo Antônio da Patrulha através de um vídeo, discussões em grupo e uma visita ao local. Os alunos aprenderão sobre a importância de preservar a cultura local e produzirão um documentário sobre um ponto turístico.
Plano de aula.
Este plano de aula apresenta aos alunos os pontos turísticos de Santo Antônio da Patrulha através de um vídeo, discussões em grupo, e uma saída de campo. Os alunos aprenderão sobre a importância de preservar a cultura local e promover o turismo, e produzirão seus próprios documentários sobre os pontos turísticos.
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Monos
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Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
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Ativ 2 neta
- 1. Curso : Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com TIC Unidade 3 : Prática Pedagógica e Midias Digitais. Aula utilizando os recursos do Programa TV Escola. Escola Estadual José Costa Soares. Cursista: Maria de Sousa Santos Neta
- 2. Série : 2° ano Disciplina:História Professora: Maria de Sousa Santos Neta
- 5. Reflexões sobre o vídeo - O que é folclore ? - Qual a importância do folclore? - Conhecer as características do folclore ?
- 7. Avaliação: Avaliação será sempre continua, através da observação individual e em grupo, do desempenho nas atividades proposta e das mudanças de comportamento em relação ao meio.
- 8. Obrigado !